2018/2019

Przepis na organizm

W sobotę, 25 maja na Małopolskim Uniwersytecie dla Dzieci miał miejsce wykład z genetyki. Myślicie, że jest to za trudny temat dla dzieci? Absolutnie nie, jeśli wykładowca jest tak doświadczony jak dr hab. Armand Cholewka z Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach. Był to już jego 11 wykład dla naszych studentów i jak zwykle było to wspaniałe spotkanie z nauką. Nasz wykładowca opowiedział o tym, co są geny i jaką informację niesie ze sobą materiał genetyczny, a także o tym, kim był Grzegorz Mendel i jak jego badania pomogły w zrozumieniu dziedziczenia. Studenci dowiedzieli się, co to jest DNA i jaką ma strukturę. Każdy student obejrzał modele komórki, chromosomów i DNA i zobaczył, że poszczególne cząstki DNA lubią inne i chętnie łączą się z nimi w pary. Ponadto poznali odpowiedzi na nurtujące ich pytania, czyli: Czy na świecie są dwie takie same osoby? Dlaczego jestem bardziej podobny do taty niż do mamy? Co decyduje o kolorze moich oczu czy włosów? Dlaczego jestem wyższy od moich kolegów? Dlaczego niektórzy rodzą się z nieuleczalnymi chorobami?  

Uroczyste zakończenie roku akademickiego 2018/19

Studenci Małopolskiego Uniwersytetu dla Dzieci zakończyli rok akademicki 2018/19. Dokładnie, aż 147 studentów w wieku 6-13 lat. W sobotę, 8 czerwca 2018 r. w kinie Sokół, w Trzebini wręczyliśmy dyplomy i nagrody: 92 studentów otrzymało dyplomy z wyróżnieniem, 9 studentów uzyskało honorowy tytuł licencjata MUdD, a 4 studentów zostało wyróżnionych.

Na uroczystości byli obecni także rodzice studentów, darczyńcy Fundacji a także pan Jarosław Okoczuk, burmistrz Trzebini. W swojej mowie powitalnej przekazał on gratulacje i życzenia dalszego rozwoju tego wyjątkowego projektu.

Podczas uroczystości mogliśmy podziwiać niezwykły i zapierający dech występ tancerzy światła, grupy AzisLight Fireshow z Katowic.

Bardzo dziękujemy Panu Jarosław Okoczuk – Burmistrz Trzebini za objęcie tej uroczystości swoim patronatem honorowym. Także serdecznie dziękujemy Trzebińskie Centrum Kultury za współorganizację tego wydarzenie oraz tygodnikowi Przelom.pl – Portal Ziemi Chrzanowskiej oraz TV Trzebinia za patronat medialny.

Przepis na organizm

W sobotę, 25 maja na Małopolskim Uniwersytecie dla Dzieci miał miejsce wykład z genetyki. Myślicie, że jest to za trudny temat dla dzieci? Absolutnie nie, jeśli wykładowca jest tak doświadczony jak dr hab. Armand Cholewka z Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach. Był to już jego 11 wykład dla naszych studentów i jak zwykle było to wspaniałe spotkanie z nauką. Nasz wykładowca opowiedział o tym, co są geny i jaką informację niesie ze sobą materiał genetyczny, a także o tym, kim był Grzegorz Mendel i jak jego badania pomogły w zrozumieniu dziedziczenia. Studenci dowiedzieli się, co to jest DNA i jaką ma strukturę. Każdy student obejrzał modele komórki, chromosomów i DNA i zobaczył, że poszczególne cząstki DNA lubią inne i chętnie łączą się z nimi w pary. Ponadto poznali odpowiedzi na nurtujące ich pytania, czyli: Czy na świecie są dwie takie same osoby? Dlaczego jestem bardziej podobny do taty niż do mamy? Co decyduje o kolorze moich oczu czy włosów? Dlaczego jestem wyższy od moich kolegów? Dlaczego niektórzy rodzą się z nieuleczalnymi chorobami?  

Wilki w puszczy

W sobotę, 11 maja Małopolski Uniwersytet dla Dzieci gościł Adama Wajraka. Jest on dziennikarzem i popularyzatorem nauki, a także autorem książek dla dzieci, w których porusza różnorodne zagadnienia związane z tematyką przyrodniczą.

Był to wykład pt. Wilki w puszczy i największa część wykładu poświęcona była właśnie tym pięknym i inteligentnym zwierzętom – ich zachowaniu i zwyczajom, a także sposobom porozumiewania się i polowania. Adam Wajrak opowiedział również studentom o najsłynniejszym polskim wilku – Kazanie, z którym przeżył wiele ciekawych przygód. Na wykładzie była też mowa o Puszczy Białowieskiej, najmniej zmienionym i najbardziej naturalnym lesie nizinnym strefy umiarkowanej, o żyjących w niej zwierzętach i ich roli w puszczańskim ekosystemie.

W długiej dyskusji nasi studenci pytali m.in. o to, czy wilki mogą być groźne dla ludzi, czy psy wilczury są potomkami wilków oraz ile watah wilczych żyje na ziemi chrzanowskiej.

Na zakończenie spotkania miłym akcentem był moment podpisywania przez pana Wajraka książek jego autorstwa, przyniesionych przez naszych studentów 🙂

Światła północy

W sobotę 27 kwietnia studenci Małopolskiego Uniwersytetu dla Dzieci mieli przyjemność wysłuchać wykładu pt. „Światła północy”, który przedstawił Karol Wójcicki – wykładowca znajdujący się corocznie na szczycie list rankingowych naszych studentów. Była to opowieść o pogoni za zorzami polarnymi. Karol Wójcicki – popularyzator astronomii, od kilku lat każdej zimy kilkukrotnie podróżuje za koło podbiegunowe, aby rejestrować przebieg tego kosmicznego fenomenu. Opowiedział o tym jak powstaje zorza, gdzie i kiedy ją obserwować, a także pokazał unikatowe i zapierające dech filmy z nagraniami tego zjawiska.

Część wykładu została poświęcona słynnemu zdjęciu czarnej dziury w galaktyce M87. Studenci dowiedzieli się, dlaczego cały naukowy świat ekscytuje się tym osiągnięciem i jak to jest zrobić zdjęcie „pomarańczy na księżycu” – bo takiego porównania użył wykładowca, aby zobrazować trudność wykonania tej fotografii.

Co nam dały loty kosmiczne?

Nasz sobotni wykład pt. Co zawdzięczamy lotom kosmicznym? wygłosił dr inż. Łukasz Radosiński z Politechniki Wrocławskiej. Loty kosmiczne i praca w otwartej przestrzeni kosmicznej należą do najbardziej wymagających, a jednocześnie fascynujących przedsięwzięć ludzkiej cywilizacji. Dzięki programom lotów kosmicznych a także, aby sprostać wymaganiom jakie panują w tych bardzo niesprzyjających warunkach, powstało wiele rozwiązań technologicznych, które wykorzystujemy w życiu codziennym Nasz wykładowca był uczestnikiem szkolenia astronautycznego w Cosmonaut Training Centre, Star City. Opowiedział on, jak wygląda proces szkolenia kosmonautów i zaprezentował studentom oryginalne zdjęcia i filmy ze swojego szkolenia. Oczywiście, nasi studenci mieli mnóstwo pytań do dr Radosińskiego, a większość z nich dotyczyła codziennego życia na stacji kosmicznej 🙂

W poszukiwaniu śladów. Jak pracuje kryminalistyk?

W sobotę 23 marca 2019 r. studenci Małopolskiego Uniwersytetu dla Dzieci wzięli udział w wykładzie pt. „W poszukiwaniu śladów, czyli jak pracuje kryminalistyk”.

Wygłosiła go dr Joanna Stojer – Polańska z Uniwersytetu Jagiellońskiego, która jest cenionym popularyzatorem nauki, a także autorką wielu książek dla dzieci. Był to wykład o kryminalistyce, czyli nauce zajmującej się badaniem śladów. Ślady linii papilarnych i ślady butów to te najbardziej „znane” ślady kryminalistyczne. A co ze śladami zapachowymi? One także mogą zostać zbadane w laboratorium osmologicznym. Także ślady mechanoskopijne oraz ślady biologiczne pozwalają na odgadnięcie tego, co się wydarzyło.

Polska, jako plan filmowy

Podczas wykładu, który odbył się w sobotę 9 marca 2019 r. studenci Małopolskiego Uniwersytetu dla Dzieci wzięli udział w wykładzie z filmoznawstwa pt. „Polska, jako plan filmowy”. Wygłosiła go dr Justyna Budzik, adiunkt w Zakładzie Filmoznawstwa i Wiedzy o Mediach Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach. Studenci zobaczyli fragmenty światowych hitów kinowych, w których część zdjęć była kręcona w Polsce. Rozpoznawali oni sfilmowane miasta i krajobrazy i dowiedzieli się, na czym polega praca tzw. location scouts – czyli specjalistów od znajdowania odpowiednich miejsc dla celów kręcenia zdjęć do filmów. W dyskusji padały pytania o to jak to jest robione, że realne miejsca są sceną dla nierealnych ujęć z udziałem fantastycznych stworzeń i istot oraz o bezpieczeństwo aktorów i zwierząt podczas kręcenia filmów.

Paryż, jakiego nie znacie

W sobotę 23 lutego miał miejsce nietypowy wykład pt. „Paryż, jakiego nie znacie”, który przedstawiła dr Aleksandra Chrupała z Politechniki Śląskiej w Gliwicach. Była to wirtualna wycieczka, podczas której nasi studenci zwiedzili znane zabytki Paryża oraz te miejsca, które nie zawsze są opisywane w przewodnikach dla turystów. Poznali paryskie legendy: o nimfie Sekwanie i o Upiorze w Operze, poszukali śladów Bastylii – dawnego więzienia paryskiego oraz ukrytego gdzieś skarbu Templariuszy. Sprawdzili też czym się różni styl gotycki w architekturze od stylu romańskiego i nauczyli się słów dwóch francuskich piosenek. Na koniec – przekonali się, że w godzinę można naprawdę dużo zapamiętać – na wszystkie trudne pytania w quizie udzielili prawidłowych odpowiedzi 🙂