Archiwum

Uroczyste zakończenie roku akademickiego

W sobotę 9 czerwca 2018 r. uroczyście zakończyliśmy rok akademicki 2017/18. Ponad 80 % studentów Małopolskiego Uniwersytetu dla Dzieci ukończyło ten rok z wyróżnieniem. Ceremonię otworzył starosta powiatu chrzanowskiego, pan Janusz Szczęśniak. Następnie wystąpili nasi wyjątkowi goście: Karoline Iber oraz Chris Gary z Wiednia. Pani Iber jest jednym z trzech prezydentów EUCU.NET i Dyrektorem Kinderbüro Universität Wien, natomiast Pan Gary jest sekretarzem generalnym EUCU.NET. Już od kilkunastu lat, razem z zespołem Kinderbüro, organizują oni największy uniwersytet dziecięcy w Europie: KinderUni przy Uniwersytecie Wiedeńskim. Co roku na KinderUni Wien zapisuje się 10 tysięcy małych studentów. W Chrzanowie nasi goście wygłosili wzruszające wystąpienie, w którym mówili o ważnej roli, jaką Małopolski Uniwersytet dla Dzieci spełnia zarówno lokalnie jak i na arenie europejskiej. Nasi goście wręczyli nagrody i dyplomy studentom.:)

Ponieważ w 2018 roku Małopolski Uniwersytet dla Dzieci obchodzi swoje 10 urodziny, więc z tej okazji nasi studenci mogli sobie zrobić „urodzinowe” zdjęcia. W kolejce do przebrania ustawiali się nie tylko studenci.  Wszystkim bardzo dziękujemy za udany rok. 🙂 

Temperatury ekstremalne

Pokaz doświadczeń z fizyki
W sobotę, 26 maja 2018 r. studenci Małopolskiego Uniwersytetu dla Dzieci wzięli udział w widowiskowym pokazie doświadczeń z fizyki pt. „Ekstremalne temperatury”. Dr Marcin Łaciak z Uniwersytetu Śląskiego, w asyście naszych studentów przedstawił szereg ciekawych eksperymentów pokazujących własności ciał w niskich i wysokich temperaturach. Katedra w sali PCKU w Chrzanowie została zamieniona w laboratorium fizyczne, a zza zgromadzonej aparatury ledwo było widać naszego wykładowcę  Studenci zastanawiali się jak działa termometr, jaką najniższą temperaturę możemy zmierzyć i jaka ona jest? Zbadali, które z gazów wchodzących w skład powietrza są palne, a które nie. Sprawdzali czy można utrzymać płomień na dłoni i obserwowali kontrolowane wybuchy różnych substancji. Emocji było mnóstwo. Niektóre doświadczenia na prośbę studentów zostały powtórzone, więc dyskusję odłożyliśmy na kolejne spotkanie z dr Łaciakiem.

Nauka i sport

W sobotę, 12 maja 2018 r. na wykładzie pt. „Nauka i sport” dr hab. Armand Cholewka z Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach mówił studentom Małopolskiego Uniwersytetu dla Dzieci o prawach nauki rządzących wybranymi dyscyplinami sportu oraz o tym, jak wykorzystać naukę w zdrowym sporcie. Studenci poznali anatomiczne i fizyczne właściwości swoich ciał, co może im pomóc w wykonaniu najlepszego rzutu, najdalszego skoku, czy też w osiągnięciu najlepszego wyniku w trenowanych dyscyplinach sportowych. Nasz wykładowca przywiózł bogatą kolekcję eksponatów, które pomogły zrozumieć, jakie siły działają na nasze mięśnie i kości podczas wykonywania różnych ćwiczeń. W dyskusji po wykładzie padały pytania o to, jak zostać najlepszym w konkretnych dyscyplinach sportu oraz o to, jak wykonywać ulubiony sport w sposób bezpieczny.

Ciemność dnia, światła nocy

Kto jest w stanie rozbudzić szczere zainteresowanie nauką. Tylko pasjonat swojej dziedziny. Po ostatnim wykładzie na Małopolskim Uniwersytecie dla Dzieci pt. „Ciemność dnia, światła nocy” większość ze studentów tego uniwersytetu marzy o tym, aby w przyszłości zostać astronomem. 

W sobotę, 21 kwietnia 2018 r. Karol Wójcicki dziennikarz naukowy i twórca największego w Polsce astronomicznego fanpage „Z głową w gwiazdach”, podczas półtoragodzinnego spotkania ze studentami Małopolskiego Uniwersytetu dla Dzieci rozpalił wyobraźnię słuchaczy opowieściami o dwóch najbardziej niesamowitych zjawiskach astronomicznych: całkowitym zaćmieniu Słońca oraz o  zorzach polarnych. Wyjaśniał przyczyny powstawania tych zjawisk, objaśniał ich wyjątkowość w skali naszego układu słonecznego. Snuł także opowieści o swoich dalekich podróżach w poszukiwaniu miejsc na Ziemi, gdzie mógł zobaczyć zorze polarne i zaćmienia Słońca. Po wykładzie, w dyskusji ze studentami, padło ciekawe pytanie, które rozpaliło wyobraźnię wszystkich: „Czy jest możliwa jednoczesna obserwacja zorzy polarnej i zaćmienia Słońca?” Po chwili obliczeń – nasz wykładowca dał odpowiedź twierdzącą, że JEST to możliwe, ale w ekstremalnie rzadkiej sytuacji. W ciągu najbliższych stu lat taka szansa pojawi się tylko raz – 12 sierpnia 2026 r. Żeby spróbować to zobaczyć trzeba będzie statkiem przedostać się przez Arktykę, do północnej Syberii. Wygląda to na całkiem realny plan – być może niektórzy ze studentów Małopolskiego Uniwersyteu dla Dzieci wybiorą się wtedy na wyprawę z Karolem Wójcickim 

Od sygnałów do smartfonu

Na wykładzie z telekomunikacji pt. „Od sygnałów do smartfonów.” dr hab. inż. Jerzy Domżał z Akademii Górniczo-Hutniczej w Krakowie przedstawił studentom historię telekomunikacji. Podczas barwnej gawędy naszego wykładowcy studenci zapoznali się ze sposobami komunikowania od pradawnych czasów do najbardziej aktualnych rozwiązań. Dowiedzieli się, kto wynalazł telefon, radio i Internet. Zaprezentowane zostały niektóre urządzenia telekomunikacyjne: stare telefony, radia, łącznice telefoniczne oraz telefon komórkowy z lat 90 ważący ok 4 kg! Studenci spróbowali swoich sił w zbudowaniu najprostszego telefonu z kubków papierowych i sznurka. Na koniec, podczas dyskusji wspólnie zastanowili się, jaka będzie przyszłość telekomunikacji. Przeważały zdania o wykorzystaniu do tego celu hologramów i rzeczy codziennego użytku (ubrań, okularów i innych).

Energia z łyżeczki wody

Wykład z fizyki jądrowej dla dzieci?! Tak, to jest możliwe, jeśli wykładowcą jest dr inż.Sławomir Wronka z Narodowego Centrum Badań Jądrowych w Świerku, a słuchaczami są studenci Małopolskiego Uniwersytetu dla Dzieci  W sobotę, 10 lutego 2018 r., podczas wykładu „Energia z łyżeczki wody” nasi studenci dowiedzieli się, jak powstaje energia elektryczna w elektrowniach konwencjonalnych, a jak w elektrowniach jądrowych i termojądrowych. Zastanawiali się, dlaczego reaktory termojądrowe mają szansę stać się najważniejszym urządzeniami zbudowanymi w XXI wieku. Usłyszeli o trudnościach, z jakimi zmagają się naukowcy, podczas pracy nad projektem ITER – Międzynarodowym Eksperymentalnym Reaktorem Termonuklearnym.

Fejki w necie i w innym świecie

„Fejki w necie i w innym świecie” to tytuł spotkania, na którym nasi studenci wzięli udział we wspaniałych zabawach eksperymentalnych z psychologii. Dr Teresa Sikora z Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach nauczyła naszych studentów, jak zbudować – z kolejnej porcji wiedzy psychologicznej – swoją zbroję na „fejki”. Studenci dowiedzieli się, jak sposób lub forma przekazania informacji, sytuacja, czy też zachowania ludzi, którzy nas otaczają – wpływa na potraktowanie informacji jako wiarygodnej czy ważnej. Były to zabawy oparte na ostatnich badaniach z zakresu psychologii postrzegania, emocji, poznania i wpływu społecznego.

Od ciekawości do badań naukowych

to to jest badacz? Czy każdy z nas jest badaczem? Jak zaprojektować swoje doświadczenie i jak prowadzić badania otaczającego nas świata i zjawisk, których często nie rozumiemy? Czy wszystko należy badać w taki sam sposób? Jak rozróżnić, co jest prawdą, a co fikcją w sytuacji kiedy jesteśmy „bombardowani” różnymi sensacyjnymi informacjami z telewizji, prasy, internetu, czy nawet z otoczenia, w którym mieszkamy? W ubiegłą sobotę, na te i inne odpowiadał dr hab. Armand Cholewka z Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach. Był to wykład pt. „Od ciekawości do badań naukowych” – o badaniu otaczającego nas świata i zjawisk, z którymi mamy do czynienia niemal codziennie.